Fachbereich LER

Den Satz „Nicht (nur) für die Schule, sondern für das Leben lernen wir.“ (Deutsches Sprichwort) kennt wohl jeder.

Im Fach LER wird er wahr.

Die Eule steht als Symbol für Weisheit und Philosophie

LER, das ist Lebensgestaltung – Ethik – Religionskunde

Menschen stellen Fragen: Wer bin ich? Was soll ich tun? Wie will ich leben? Sie fragen sich auch: Wie leben Menschen mit unterschiedlichen Lebenseinstellungen und Werthaltungen in einer Gesellschaft zusammen?

Werden solche Fragen nicht gestellt, bietet der L-E-R-Unterricht die Möglichkeit, diese anzuregen. Der Erschließung der Inhalte in L-E-R dienen primär jugendrelevante Schlüsselprobleme und lebensrelevante Grundsatzfragen. Die Phänomene der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler bilden somit den Ausgangspunkt des L-E-R-Unterrichts.

(https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/rahmenlehrplaene/Rahmenlehrplanprojekt/amtliche_Fassung/Teil_C_L-E-R_2015_11_10_WEB.pdf, S.3)

Inhalte: (siehe detailliert in der Themenübersicht nach Jahrgangsstufen)

  • knüpft als Fach L-E-R an die Kompetenzen und Inhalte des Sachunterrichts aus der Primarstufe an.
  • Themen bilden einen Querschnitt des Lebens der Kinder ab, sehr vielfältig und dabei wertungsneutral und überkonfessionell.
  • Anschluss an die Lebenswirklichkeit der Kinder und Weiterführung von Fragen, Entwicklung von Lösungsvorschlägen für Probleme und Bewertung bestehender gesellschaftlicher Modelle und Vorstellungen (z.B. Thema „Glück“, Kl. 9)

Arbeitsweise:

  • In LER werden keine Klassenarbeiten geschrieben, dafür schriftliche Tests, Vorträge, Rollenspiele, Projekte, Mitarbeitsnoten
  • Erarbeitung erfolgt altersgerecht mit entsprechenden Materialien, die sich nicht auf Lehrbücher beschränken
  • Hohe Flexibilität, und Möglichkeit für die Kinder, auch aktuelle Probleme und Fragestellungen einzubringen
  • Methodenvielfalt: Projekte, Arbeit mit Liedern, Filmen, Projekte neben klassischer Textarbeit und Faktenvermittlung (theoretisches Grundwissen)
  • Fächerübergreifender Unterricht aufgrund der Art und Vielfältigkeit der Themen viele Querverbindungen vor allem zu Politischer Bildung (z.B. Thema „Integration als Aufgabe“, Kl. 9), Geschichte (z.B. Thema „Wurzeln Europas“, Kl. 7), aber auch Biologie (z.B. Themen „Sterben und Tod“ und „Sucht und Drogen“, Kl. 8, „Liebe und Sexualität“, Kl. 8 ), Physik (z.B. Thema „Die Welt erkennen“, Kl. 6), etc.
  • Chance: Besprechung und Diskussion von Themen, die zu Hause eher schwierig sind, vor allem zur Zeit der Pubertät (Themen „Sterben und Tod“, „Liebe und Sexualität“, „Drogen“, Kl. 8)

ausgewählte Highlights:

  • Klasse 7:
    • Projekttag zum Thema Cybermobbing
  • Klasse 8:
    • Exkursion ins Jüdische Museum / Centrum Judaicum, Berlin
    • Projekttag Liebe und Sexualität mit dem Gesundheitsamt
    • Drogensimulationsparcours mit der „Rauschbrille“
  • Klasse 9:
    • Möglichkeit der Facharbeit im Fach LER mit Entwicklung von Umfragen, Selbstexperimenten, Projekten
    • Crashkurs zu Meditation und autogenem Training zur Entspannung und Konzentrationssteigerung (Thema Buddhismus)

Gut zu wissen:

  • LER kann am Kopernikus Gymnasium Blankenfelde belegt werden, unabhängig von einer Teilnahme an Religionsunterricht oder LER in der Grundschule oder falls das Kind vorher nicht in Brandenburg beschult wurde.
  • LER ist reguläres Unterrichtsfach, untersteht der Schulaufsicht.
  • Bei der Anmeldung des Kindes an der Schule muss festgelegt werden, an welchem Fach das Kind teilnehmen soll, beide Fächer (Religion und LER) können nicht parallel belegt werden, weil sie zeitgleich unterrichtet werden (Klassenteilung)
  • Ausnahme: Teilnahme am katholischen Religionsunterricht, da dieser nachmittags außerhalb der Schule stattfindet (Teilnahme an LER und Religion möglich)
  • Ein Wechsel zwischen den Fächern LER und Reli ist mit formlosem Antrag der Eltern in beide Richtungen zum Schuljahreswechsel einmalig möglich.
  • Stundentafel:
    Klasse 5, 6 je 1Wochenstunde LER
    Klasse 7, 8, 9   je 2 Wochenstunden LER

 

NEU seit dem Schuljahr 2020/2021: Seminarkurs Philosophie / Politische Bildung in Kl. 11/12

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Themen LER (Regelklasse)

Klasse 7

  1. Was ist LER?
  2. Identität: Ich bin ein unverwechselbarer Mensch, andere auch
  3. Familie
  4. Konflikte und Gewalt
  5. Mobbing / Cybermobbing
  6. Wurzeln Europas
  7. Christentum (Grundlagen)
  8. Stars und Idole

Klasse 8

  1. Lebensraum Gruppe / Clique
  2. Sucht und Drogen
  3. Judentum (Grundlagen)
  4. Sterben und Tod gehören zum Leben dazu
  5. Schöpfungsmythen: Entstehung der Welt
  6. Initiationsriten hier und anderswo
  7. Liebe und Sexualität mit Projekttag

Klasse 9

  1. Glück / der Sinn des Lebens
  2. Islam (Grundlagen)
  3. Heimat und Fremde
  4. Integration als Aufgabe
  5. Mensch und Arbeit
  6. Buddhismus (Grundlagen)

Themen LER (LubK, ab Kl.8 wie oben)

Klasse 5

  1. Was ist LER?
  2. Ich und andere: Freundschaft
  3. Umgang mit Gefühlen, z.B. Angst
  4. Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit
  5. Erfolg und Misserfolg
  6. Ich bin ein unverwechselbarer Mensch, andere auch
  7. Typisch Junge – typisch Mädchen
  8. Das Lernen lernen

Klasse 6

  1. Die Welt – was ist das?
  2. Erklärung der Welt durch Symbole, Sprache (Redewendungen), Bilder, etc.
  3. Umgang mit der Natur
  4. Schön neue (Medien)Welt
  5. Die Welt erkennen und wahrnehmen
  6. Nachdenken über die Zukunft
  7. Utopien und Visionen von der Welt

Klasse 7

  1. Meine Position in der Gesellschaft
  2. Familie
  3. Konflikte und Gewalt
  4. Mobbing
  5. Wurzeln Europas
  6. Exkurs zum Christentum
  7. Christliche Feste
  8. Stars und Idole