“Mathematik ist die Königin aller Wissenschaften, und Arithmetik ist die Königin der Mathematik. Sie bietet oft Astronomie und andere Naturwissenschaften an, hat aber in jeder Hinsicht das Recht, in der ersten Reihe zu stehen.”
K.F.Gauß
Zum Unterricht
An unserer Schule und im Rahmen des hier durchgeführten Mathematikunterrichtes ist es unser Ziel, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern durch einen kompetenzorientierten, anschaulichen und lebensnahen Unterricht diese vielschichtige und oft als fremdartig anmutende Wissenschaft verständlich und erlebbar zu machen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen in einer verständnisvollen Atmosphäre zu eigenständigem und selbstbewusstem Arbeiten angeregt werden. Jederzeit werden sie durch ihre Lehrerinnen und Lehrer und Klassenkameradinnen und -kameraden (z.B. in Form von Partner-, Gruppen- oder Projektarbeiten aber auch in Einzelarbeitsphasen) in ihrem Lern- und Entwicklungs-prozess unterstützt und gestärkt.
“Der Charme dieser erhabenen Wissenschaft, der Mathematik, offenbart sich nur denen, die den Mut haben, in sie einzutauchen.”
“Nicht das Wissen selbst, sondern der Lernprozess und nicht die Position selbst, sondern der Prozess des Hinbewegens ist derjenige, der den größten Spaß bereitet.”
Eine Auseinandersetzung mit mathematischen Zusammenhängen fördert die Fähigkeit des exakten Argumentierens und die Fähigkeit komplexe Problemstellungen strukturiert zu lösen. So sind Mathematiker und Mathematikbegeisterte nicht nur aufgrund ihrer mathematisch-inhaltlichen Qualifikationen, sondern ebenfalls aufgrund ihrer Kompetenz sich auch sehr komplexen und verschachtelten Problemen strukturiert zu stellen und diese zu analysieren, auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragt.
Außerdem benötigen viele der in Deutschland wählbaren Studiengänge mathematische und/oder statistische Kenntnisse. So werden inhaltliche Grundlagen z.B. in den Studiengängen Politik, Naturwissenschaften, Ingenieurwesen, Maschinenbau, Wirtschaftswissenschaften, Sozialwissenschaften, Medizin, Psychologie, Statistik usw. vorausgesetzt.
Unser Ziel ist es, alle Schüler- und Schülerinnen bestmöglich auf ein Studium vorzubereiten.
Projekte
Der Mathe-Fachbereich führt seit vielen Jahren im Unterricht zu verschiedenen Themen Projekte durch (z.B. in Kl. 8 zum Thema lineare Funktionen) und beteiligt sich ziemlich erfolgreich an mathematischen Wettbewerben:
Unterrichtsmaterialien
Zunächst nutzen wir an unserer Schule die üblichen Medien Lehrbuch und Tafelwerk sowie einen wissenschaftlichen Taschenrechner (keinen CAS-Rechner). Die Rechner werden einheitlich über die Schule bezogen, damit alle Schüler und Schülerinnen dieselben Voraussetzungen haben und sichergestellt ist, dass die TR in Prüfungen zugelassen sind.
Des Weiteren arbeiten wir seit einigen Jahren erfolgreich mit der Lernplattform bettermarks, verfügen über Laptops mit guten Mathematik- und Tabellenkalkulationsprogrammen, die natürlich im Unterricht zum Einsatz kommen. Guter Unterricht braucht Anschauung und Abwechslung, weshalb auch Lernspiele, geometrische Körper, Würfel u.ä. in den verschiedenen Organisationsformen Anwendung finden.